Nowoczesna pracownia za 75 tys. zł. Uczniowie w Połomi będą odkrywać świat przez doświadczenia

To już trzecia tego typu pracownia w gminie Mszana, która powstała dzięki wsparciu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Całkowita wartość przedsięwzięcia wyniosła 75 tys. zł, z czego 60 tys. zł stanowiło dofinansowanie z Funduszu.

Nowa sala została nie tylko odświeżona, ale przede wszystkim wyposażona w sprzęt, który pozwoli prowadzić zajęcia w bardziej angażujący i praktyczny sposób. Do dyspozycji uczniów będzie między innymi tablica interaktywna ze specjalnym programem edukacyjnym, mikroskopy oraz liczne pomoce dydaktyczne. Dzięki nim lekcje mogą stać się okazją do samodzielnego obserwowania, przeprowadzania doświadczeń i sprawdzania, jak działają zjawiska poznawane na zajęciach.

Trzecia Zielona Pracownia w gminie Mszana

W uroczystym otwarciu uczestniczyli przedstawiciele WFOŚiGW w Katowicach, radny Sejmiku Województwa Śląskiego Bronisław Karasek, dyrektorzy placówek oświatowych oraz przewodniczący Rady Gminy Marek Lisnikowski.

Zadowolenia z kolejnej inwestycji edukacyjnej nie krył zastępca wójta gminy Mszana Błażej Tatarczyk. Podkreślił, że jest to już trzecia Zielona Pracownia w gminie zrealizowana przy wsparciu katowickiego Funduszu. Podziękował również jego przedstawicielom, na czele z prezesem Mateuszem Pindlem, a także Bronisławowi Karaskowi za pomoc w pozyskaniu środków.

Słowa uznania skierowano także do dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Połomi Anny Podeszwy, która koordynowała przedsięwzięcie. Podziękowania otrzymali również pracownicy techniczni, nauczyciele oraz Rada Rodziców zaangażowani w przygotowanie nowej przestrzeni.

– Cieszę się, że powstają kolejne miejsca, w których dzieci mogą rozwijać swoje pasje i poznawać świat. Niech nauka będzie tutaj prawdziwą przyjemnością! – dodał Błażej Tatarczyk.

Nowa Zielona Pracownia ma służyć uczniom podczas kolejnych lat nauki, stwarzając warunki do poznawania przyrody i środowiska nie tylko z podręczników, ale również poprzez obserwacje i praktyczne doświadczenia.