Na AHE dyskutowali o reformie

Na wodzisławskim wydziale zamiejscowym Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej odbyła się dziś konferencja pod nazwą "Reforma oświaty w świetle założeń Europejskich i Krajowych Ram Kwalifikacji". Uczestnicy dyskutowali o skutkach zmian, jakie zostaną wprowadzone przez rząd w polskiej edukacji. Jednym z elementów mają być Krajowe Ramy Kwalifikacji. Są to wytyczne, według których uczelnie będą miały prawo tworzyć nowe kierunki studiów i układać ich programy. Pozwoli to lepiej dostosować program kształcenia do wymagań rynku pracy. - Kształcenie będzie realizowane we współpracy z przedsiębiorcami, będzie dostosowane do ich potrzeb – podkreślał dziekan, dr Antoni Augustyn.

Krajowe Ramy Kwalifikacji są częścią projektu UE, określanego jako European Qualification Framework, czyli  Europejskie Ramy Kwalifikacji. Dzięki wspólnej terminologii, która opisuje umiejętności i wiedzę zdobytą w procesie edukacji,  pracodawcy na terenie państw członkowskich będą mieli możliwość porównywania ze sobą kwalifikacji właściwych dla różnych przecież systemów kształcenia w krajach UE. - Nasz absolwent będzie mógł jechać do Anglii czy Niemiec, a jego przyszły pracodawca będzie wiedział, jakie posiada on  kwalifikacje – zapewnił poseł Ryszard Zawadzki, który wygłosił wykład dotyczący perspektyw wdrożenia wspomnianych zmian. - Obecnie wielu naszych obywateli kończy studia. Nie zawsze wybierają je zgodnie z zapotrzebowaniami gospodarki. Reforma oświaty ma to zmienić – dodał poseł.

Jedna z prelegentek była też dr hab. Maria Próchnicka, ekspert boloński z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Przedstawiła słuchaczom stan prac nad wdrożeniem Krajowych Ram Kwalifikacji w Polsce. - Obecnie prowadzona jest akcja konsultacyjna i szkoleniowa – stwierdziła.

W programie konferencji znalazły się jeszcze następujące wykłady:
- Beata Michalska (Instytut Badań Edukacyjnych z Warszawy) - " Krajowe Ramy Kwalifikacji – szanse i wyzwania dla szkoły". 
- mgr Leszek Kuras (Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna) - "Kształcenie nastawione na podmiotowość uczącego"
- dr Dorota Nawrat (Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna) - Rola nauczyciela w świetle wymagań ERK i KRK 
- mgr Mariola Juraszek- Morawska (Kuratorium Oświaty w Katowicach
Delegatura w Rybniku) - "Ewaluacja pracy nauczyciela w kontekście ewaluacji  szkoły"
Ph. Dr Vanda Gradková (Magistrát Města Havířov) - "Projekty systemu wczesnej interwencji w Czechach"
- Ph. Dr Jařabáč Ivan (Základní škola, příspěvková organizace,  Ostrava-Hrabůvka) - "Ramowy programu kształcenia szkół podstawowych kreujące projekty szkolne szkół podstawowych. 
  
(m)