Kolejne ekopracownie pod chmurką. Szkoły z Rydułtów i Wodzisławia otrzymały 140 tys. zł

Pieniądze pochodzą z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Fundusz rozstrzygnął konkurs „Ekopracownia pod chmurką 2026”, którego celem jest tworzenie przy szkołach plenerowych przestrzeni edukacyjnych umożliwiających prowadzenie zajęć w bezpośrednim kontakcie z naturą.

Dwie szkoły, dwie nowe pracownie

Jedną z placówek, która znalazła się w gronie laureatów, jest Zespół Szkół Licealnych i Technicznych w Rydułtowach. Wartość planowanej ekopracowni wynosi 95 tys. zł, a przyznane dofinansowanie to 70 tys. zł.

Druga pracownia powstanie przy I Liceum Ogólnokształcącym w Wodzisławiu Śląskim. W tym przypadku całkowita wartość projektu została określona na 87,5 tys. zł, również przy dotacji wynoszącej 70 tys. zł.

Łącznie oba przedsięwzięcia będą kosztować 182,5 tys. zł, z czego 140 tys. zł stanowić będzie zewnętrzne dofinansowanie.

Nauka w bezpośrednim kontakcie z przyrodą

Ekopracownie pod chmurką mają być uzupełnieniem tradycyjnych sal lekcyjnych. Ich wykorzystanie pozwoli uczniom prowadzić obserwacje, doświadczenia i zajęcia terenowe, a także lepiej poznawać procesy zachodzące w środowisku.

Plenerowe pracownie mogą służyć m.in. podczas lekcji biologii, geografii czy edukacji ekologicznej. Dzięki nim uczniowie będą mogli zdobywać wiedzę poprzez bezpośrednią obserwację roślin, zwierząt i elementów środowiska, zamiast ograniczać się do materiałów prezentowanych w podręcznikach.

Duże zainteresowanie konkursem

Tegoroczna edycja programu cieszyła się dużym zainteresowaniem szkół z województwa śląskiego. Do WFOŚiGW w Katowicach wpłynęło łącznie 170 wniosków. Dofinansowanie przyznano 95 placówkom, a łączna wartość udzielonych dotacji przekroczyła 6,6 mln zł.

Po zrealizowaniu wszystkich tegorocznych projektów liczba ekopracowni pod chmurką działających w województwie śląskim wzrośnie do 355.

Dla uczniów szkół w Rydułtowach i Wodzisławiu Śląskim oznacza to kolejne miejsca, w których lekcje będą mogły odbywać się poza murami szkoły, łącząc edukację z bezpośrednim kontaktem ze środowiskiem naturalnym.