Dlaczego ubezpieczenia społeczne są ważne, czym jest ryzyko nie ubezpieczeniowe, z jakich świadczeń z ZUS korzystamy w trakcie naszej kariery zawodowej? To tylko niektóre zagadnienia poruszane podczas lekcji z ZUS w szkołach podstawowych w ramach „Projektu z ZUS”.

Nauczyciele obawiają się zakażenia koronawirusem, chaosu, zatłoczonych sal, dodatkowych obowiązków, a także presji ze strony rodziców - wynika z sondażu Fundacji Ja, Nauczyciel dotyczącego powrotu do szkół w czasie epidemii. Aby poczuć się bezpieczniej, oczekują m.in. mniej licznych klas. 

Nie ma podstaw prawnych do podpisywania przez rodziców w szkole "oświadczeń o świadomości ryzyka i zrzeczeniu się ewentualnych roszczeń w przypadku zakażenia koronawirusem" – informuje MEN. Wskazuje, że podpisanie go nie pozbawia rodzica możliwości dochodzenia odszkodowania w razie zakażenia. 

Federacja Inicjatyw Oświatowych i EDU-Klaster proponują czwarty wariant nauczania w czasie epidemii – rodzaj edukacji hybrydowej oparty na "bańkach szkolnych", w którym jeden lub dwóch nauczycieli uczy grupę uczniów przez cały rok. 

Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty apeluje o rozłożenie powrotu uczniów do szkół na etapy, odchudzenie podstaw programowych, stworzenie wydajnej platformy edukacji zdalnej i zapewnienie "gorącej linii" szkoły z sanepidem. Swoje stanowisko wysłało do premiera, ministrów edukacji, zdrowia i rodziny.

Szkoły mogą spokojnie funkcjonować w przytłaczającej większości gmin i powiatów - powiedział w poniedziałek minister edukacji narodowej Dariusz Piontkowski. Podkreślił, że MEN zakłada, iż większość szkół wróci 1 września do tradycyjnego, stacjonarnego sposobu nauczania. 

Zalecenia dla dyrektorów szkół i placówek, które znajdują się w strefie żółtej i czerwonej, możliwe modele kształcenia w czasie epidemii, procedury postępowania dyrektora i służb sanitarnych w sytuacji wystąpienia zagrożenia zakażenia COVID-19 w szkole, placówce – to główne tematy wspólnej konferencji Ministra Edukacji Narodowej i Głównego Inspektora Sanitarnego.

Decyzja o wprowadzeniu czerwonych i żółtych stref w powiatach o zwiększonej liczbie przypadków koronawirusa wiąże się z pewną modyfikacją działań dotyczących funkcjonowania szkół od pierwszego września – powiedział w piątek szef MEN Dariusz Piontkowski. 

Umiejętności językowe są jedną z najważniejszych cech, które są poszukiwane obecnie przez pracodawców. Dzięki nauce w PWSZ w Raciborzu podniesiesz swoje kompetencje lub formalnie potwierdzisz znajomość języka obcego. 

Z inicjatywy Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim ukazał się elektroniczny biuletyn metodyczny, który opisuje pracę nauczycieli z 16 krajów w okresie pandemii COVID-19. To unikatowa publikacja dokumentująca pracę szkół i pedagogów z kilku kontynentów. Nauczyciele znajdą w niej wiele praktycznych informacji o tym, jak z edukacją zdalną radzą sobie ich koledzy z bliższych i dalszych zakątków świata.